9月17日下午，教务处一行赴能源科学与技术学院开展本科教育教学成果培育专题调研。此次调研旨在深化本科教育教学改革，强化成果导向，全面提升教学成果奖申报质量与工程教育专业认证工作水平。
教务处处长何欣带队参会，本科教学评估工作办公室副主任许玉彬及相关科室工作人员同行。能源科学与技术学院执行院长李谦开场致辞，副院长杨浩、化工系党支部书记刘勇、化工系主任汤雁婷、能源系党支部书记庞杰及教务办老师全程参与。
会上，何欣结合学校本科人才培养新政策，深入解读教育教学成果及成果奖在推动教育教学改革、服务“双一流”建设中的关键作用，强调需将教育教学成果建设贯穿于教育教学全过程。许玉彬系统介绍工程教育专业认证最新理念与标准体系，以工程教育认证为抓手，全面落实成果导向育人理念，推动工科专业高质量发展。教学研究科科长杨风华则结合学校教育教学成果建设实际，介绍了教育教学成果培育及申报组织环节的具体策略与注意事项。
随后，杨浩代表学院作专题汇报，重点阐述学院近年在省级教改项目申报、课程体系优化与课程思政融入、教学团队建设及工程教育专业认证推进等方面的进展与成效，并介绍了学院在专业认证核心环节——毕业要求达成情况评价、教学过程质量监控及持续改进机制建设中的探索经验。
交流研讨环节，双方聚焦精品课程、规划教材、教学名师、教育教学改革项目及教育教学成果奖的培育路径、凝练机制及政策性支持等重点议题深入探讨。同时围绕工程教育专业认证，就课程目标达成评价、支撑材料准备、师生参与机制等关键问题充分交流。
最后，杨浩总结发言，感谢教务处对学院教学工作的支持。他表示，学院将以此次调研为契机，进一步夯实本科教育教学改革基础，完善“教改项目—课程建设—成果凝练—奖项申报”工作链条，推动教学成果奖培育与工程教育认证双轮驱动、协同发展，力争打造更多标志性教育教学成果，为学校本科教育高质量发展贡献力量。
